Gebruik van projectietechnieken om toegang te krijgen tot onbewuste motieven en gevoelens

In directe technieken van persoonlijkheidsbeoordeling aarzelen mensen om hun persoonlijke gevoelens, gedachten en motivaties te delen of dit op een sociaal wenselijke manier te doen. Projectieve technieken werden ontwikkeld om onbewuste motieven en gevoelens te beoordelen. Deze technieken zijn gebaseerd op de aanname dat een minder gestructureerde of ongestructureerde stimulus of situatie het individu in staat zal stellen om zijn / haar gevoelens, verlangens en behoeften op die situatie te projecteren.

(i) Rorschach Inkblot-test:

Deze test bestaat uit 10 inkblots, waarvan 5 in zwart-wit, 2 in rode inkt en de overige 3 in pastelkleuren. De blots werden voorbereid door inkt op een stuk papier te laten vallen en het papier in twee te vouwen. De proefpersonen worden de kaarten getoond en gevraagd om te vertellen wat ze in elk van de kaarten zien en waar, hoe en op welke basis een bepaald antwoord werd gegeven.

(ii) Thematische apperceptietest (TAT):

Deze test bestaat uit zwart-witte afbeeldingskaarten en een lege kaart. Elke fotokaart toont een of meer personen in verschillende situaties. De kaarten worden één voor één gepresenteerd. Het onderwerp wordt gevraagd om een verhaal te vertellen waarin de situatie op de foto wordt beschreven: wat leidde tot de situatie, wat er op dit moment gebeurt, wat er in de toekomst zal gebeuren en wat de personages voelen en denken.

(iii) Rosenzweigs foto-frustratieonderzoek (PF-onderzoek):

Deze test presenteert met de hulp van cartoonachtige afbeeldingen waarin de ene persoon de ander frustreert of de aandacht vestigt op een frustrerende toestand. Er wordt bekeken of het onderwerp de gefrustreerde persoon beschermt of vindt een constructieve oplossing voor het probleem. De richting van agressie kan zijn naar het milieu, naar zichzelf of kan zijn om de situatie te vermijden.

(iv) Zin voltooiingstest:

Deze test maakt gebruik van een aantal onvolledige zinnen. Het begin van de zin wordt eerst gepresenteerd en het onderwerp moet een einde aan de zin geven. Deze eindes weerspiegelen de attitudes, motivatie en conflicten van het onderwerp.

Voorbeelden van tests voor het voltooien van zinnen zijn:

(a) Mijn vader_________.

(b) Mijn grootste angst is__________.

(v) Draw-a-Person-test:

In deze test moet de persoon een persoon op een vel papier tekenen en vervolgens de figuur van een andere sekse. Vervolgens wordt het onderwerp gevraagd om een verhaal over de persoon te maken alsof ze een personage is in een roman of spel.

Enkele voorbeelden van interpretaties zijn:

(a) Weglaten van gelaatstrekken suggereert dat de persoon probeert een zeer conflictueuze interpersoonlijke relatie te omzeilen.

(b) Grafische nadruk op de nek suggereert een gebrek aan controle over impulsen.