Veranderingen in emotie met leeftijd
Veranderingen in emotie met leeftijd!
Omdat het dus een functie is van zijn interesses en de mate van hun vervulling, die op zijn beurt een product is van zijn groei en de omstandigheden in zijn leven, moet de emotionele aard van het individu een consistente ontwikkeling vertonen in overeenstemming met al deze feiten. Mooi illustratief voor deze ontwikkeling is grafiek 6.1. Het is gebaseerd op resultaten van meer dan 5000 gevallen en vertoont veranderingen in zorgen of angsten van klas 6 tot en met universiteit.
De grafiek is gebaseerd op niet-gepubliceerde gegevens verkregen met de "zorgen" -test van de "interesseattitude" -tests. Deze test bestaat uit een lijst met 90 veelvoorkomende angstgevoelens, zoals geld, kleding, moraal, uiterlijk; en de aanwijzingen zijn om een kruis te plaatsen voor zaken waarover het individu zich zorgen maakt of zich angstig voelt, en twee kruisen voor items waarover hij erg angstig of bezorgd is geweest.
Het meest voor de hand liggend is de uitgesproken bezorgdheid over fysieke gevaren in de jongere jaren en de manier waarop deze bijna volledig worden vervangen door wat op het einde van de universiteit als sociaal-economische zorgen zou kunnen worden aangeduid. Maar de geslachtsverschillen moeten ook worden opgemerkt. De meisjes zijn blijkbaar meer verlegen over fysieke gevaren zoals vuur. Ze tonen een eerdere en (tot de laatste twee jaar van de universiteit) veel grotere bezorgdheid over uiterlijk en ook over onderzoek.
Vermoedelijk is hier de vroegere geslachts-sociale volwassenheid van de meisjes te zien. Misschien is het vallen in deze angsten in de latere jaren van de universiteit een gevolg van verzekering (of aanvaarding) met betrekking tot deze zaken tegen die tijd. De jongens maken zich meer zorgen over vaardigheid en geld. Het is duidelijk dat emotionele ontwikkeling een complex fenomeen is.
Er wordt vaak gezegd dat iemand wel of niet 'emotioneel volwassen' is. Vermoedelijk verwijst de uitdrukking niet alleen naar een ontwikkeling zoals hierboven genoemd, maar ook naar de mate waarin emotionele reacties onder controle zijn. Een 2-jarige in een woedeaanval kan worden beschouwd als niet onvolwassen voor zijn leeftijd. Maar een vergelijkbare vertoning bij een 12-jarige zou worden beschouwd als een demonstratie van onvolwassenheid.
