Agressie: opmerkingen over agressie (bronnen en methoden om agressie te beheersen)

Agressie:

Freud en vele andere psychopathologen beschouwen agressie als een wereldwijde, instinctieve, stoomketelachtige kracht. Dit staat in de volksmond bekend als doodsinstinct (dat wordt vastgehouden door Freud), waarvan hij zegt dat het urgent en fundamenteel onvermijdelijk is voor zelfbehoud en voortplanting.

Afbeelding Courtesy: 2012books.lardbucket.org/books/social-psychology-principles/section_13/8db25abced1c8d066987635b248115ac.jpg

Adler's theorie van agressie benadrukt als een instinct op zich; maar op geen enkele manier identiek met Freuds doodsdrift. Agressie volgens Adler is zelfbescherming en de bevestiging van het zelf. Freud identificeert agressie met een drang om te vernietigen, terwijl Adler het beschouwt als een drang om te domineren en te onderwerpen.

Dollard (1939) heeft agressie beschreven als een opgewekte drang. Volgens hem wordt een drang ontketend door een externe situationele toestand zoals frustratie, fysieke pijn, gezichtsverlies, etc. Zijn opwinding leidt uiteindelijk tot openlijke vormen van agressie tegen anderen.

McDougall (1908) heeft het fenomeen van agressie in het instinct van het gevecht aangeduid op basis van de hypothese die voor het eerst werd gepostuleerd door Freud, Miller, Dollard en anderen van de Yale-groep. Hij ziet agressieve impulsen niet zozeer als schadelijk.

De Yale-groep beschouwt agressie als altijd als gevolg van een of andere frustratie. Kort gezegd wordt gezegd dat dit de primaire reactie is op frustratie. Miller-Dollard (1939) stellen in hun boek 'Frustration-Agressie' dat 'het een algemene veronderstelling is dat agressie altijd een gevolg is van frustratie'. Verder voegen ze eraan toe: "hoewel deze reacties tijdelijk gecomprimeerd, vertraagd, onderscheiden, verplaatst en anderszins overgeslagen zijn van hun onmiddellijke en logische doel, worden ze niet vernietigd. Het is dus onvermijdelijk dat agressie frustratie volgt.

"Sears, Hovland en Miller (1940) omschrijven agressie als" een impuls om te vernietigen, beschadigen, pijnigen, vergelden, opblazen, vernederen, beledigen, bedreigen en intimideren ". New Comb (1943) wijst er verder op: "Frustratie leidt altijd tot motivatie van een of andere vorm van agressie en als er geen agressie optreedt, is het geremd."

Maar de opvatting van de Yale-groep is in twijfel getrokken door de latere psychopathologen die in de bovenstaande visie wijzigingen hebben aangebracht. Ze menen dat agressie een gevolg is van frustratie; het is niet het enige gevolg.

Morion (1949) in "Een opmerking over de Frustratie-agressietheorieën van Dollard en zijn medewerkers" bekritiseerde de theorie in de volgende bewoordingen: "De opvatting van Miller, Dollard dat frustratie leidt tot een soort van agressie is gelijk aan de denkfout die was populair 20 jaar geleden, dat wil zeggen, als je seksuele driften onderdrukt, zal een complex inbreken en daarom moeten mensen zichzelf laten gaan ...... .. Misschien is de frustratie-agressie ongeveer gelijkwaardig aan deze kijk op seks. "

Afgezien van dergelijke controverses echter, kan niemand ontkennen dat agressie een van de fundamentele reacties op frustratie is, hoewel niet de enige.

Symonds (1931) heeft vier betekenissen aan de term agressie toegekend:

(i) Zelfagressie.

(ii) Om bezit te krijgen van een persoon of een object.

(iii) vijandigheid en aanval of vernietiging, direct of indirect gericht op de frustrerende agent.

(iv) De handeling van controle en gevoel van dominantie.

Volgens Symonds ... is agressie aan het begin van het leven plezierig en zou altijd plezierig blijven als het niet anders wordt geleerd. Deutsh wijst erop dat agressie en vijandigheid onvermijdelijk samenhangen met het groeiproces.

Het is nodig om te overleven en voor de goede dingen van het leven. Agressie kan openlijk of verkapte, externe of interne, onderdrukte of overgedragen zijn, afhankelijk van de aard van de frustrerende situaties, de sterkte van de barrière of de intensiteit van de behoeften.

Miller en Dollard houden in dit verband het volgende staande: "Soms is agressie gericht tegen de frustrerende agent, op andere momenten wordt het overgedragen aan anderen die vrij onschuldig zijn om beschuldigd te worden. Sommige vormen van agressie zijn krachtig en onverholen; anderen zijn zwak, subtiel en rond ".

Verdere agressie kan soms worden onderdrukt en onderdrukt vanwege de beperkingen en beperkingen die worden opgelegd door de maatschappij en sommige andere keren, kan het worden gericht op het zelf.

Rosenzweig (1934) heeft een substantiële classificatie van verschillende soorten agressieve reacties op frustratie naar voren gebracht:

(a) Extra bestraffend:

In sommige antwoorden houdt hij vast dat agressie wordt gericht op de externe omgeving, bijvoorbeeld door anderen de schuld te geven en dit noemt hij extra bestraffend.

(b) intra-punitief:

Wanneer de gefrustreerde persoon zijn agressieve gevoelens naar zichzelf toe draait, staat het bekend als intra-punitieve reactie die in de volksmond 'zelf-agressie' wordt genoemd. Hier kan de patiënt zichzelf de schuld geven van de frustratie. De meest dramatische vorm van zelfagressie is zelfmoord.

(c) Impunitief:

Het is het laatste type agressieve reactie geclassificeerd door Rosenzweig waarbij het individu probeert de schuld helemaal te ontlopen en probeert het probleem om te schakelen. Hij kan zijn spanning enigszins verlichten door redeneren en rationaliseren. Deze classificatie door Rosenzweig behandelt min of meer verschillende soorten agressie als een reactie op frustratie.

Bronnen van agressie:

Net als frustratie kan agressie ontstaan uit de fysieke of psychologische omgeving. Emotionele onzekerheid veroorzaakt door verlies van liefde en genegenheid kan leiden tot agressie. Kinderen, die niet op de juiste manier zijn liefgehad en verzorgd, zullen eerder reageren op straf door vergeldings agressiviteit.

Agressie is een aangeleerde vorm van sociaal gedrag. Zoals elke andere vorm van activiteit, wordt het verworven en onderhouden. Naar mening van Bandura wordt agressief gedrag aangemoedigd als mensen verschillende vormen van beloning ontvangen of daarop anticiperen voor het uitvoeren van bepaalde acties en wanneer ze een dergelijke beloning niet ontvangen, zijn ze gefrustreerd en vertonen ze agressief gedrag. Verder treedt agressief gedrag ook op vanwege directe instigatie door specifieke sociale of ecologische omstandigheden.

De sociale leertheorie van agressie houdt in dat de wortels van agressief gedrag nogal uiteenlopend zijn wat betreft de eerdere ervaring van de agressor, leren en verschillende externe en situationele factoren. Soms worden kinderen aangemoedigd en zelfs beloond door de ouders en de buurt voor bepaald agressief gedrag.

Op dezelfde manier ontvangen soldaten en militair personeel prijzen, medailles en prestigieuze titels voor het doden van vijandelijke troepen in tijden van oorlog. Momenteel ontvangen sporters en atleten brede bewondering, enorme financiële beloningen, goede banen, sociaal prestige en psychologische tevredenheid door op een agressieve manier te concurreren.

Integendeel, als een persoon zich perfect beveiligd voelt, zal hij minimale agressie tonen aan frustrerende ontmoetingen. Een te toegeeflijk en overbelast kind dat buitensporige liefde en onderdak krijgt van de ouders, wiens gedrag niet wordt beperkt of gecontroleerd, kan agressief gedrag vertonen zonder remming. Zo'n kind slaagt er niet in frustratietolerantie te ontwikkelen en zijn agressieve reacties krijgen een gewelddadige vorm. Soms wordt zo'n kind openlijk agressief omdat hij straf wil.

De kapiteins van de industrie, de grote geleerden, politici, leidinggevenden die naam en faam hebben bereikt, kunnen nog steeds worstelen met een innerlijk gevoel van onwaardigheid en falen, waarvan de uitkomst woede en vijandigheid kan zijn.

Agressie komt dus voor wanneer het individu wordt onttroond van een dominante rol met de bijbehorende frustratie, onzekerheid en gevoelens van inferioriteit. En tot slot kan een kind agressief gedrag vertonen, omdat het de enige techniek is die hij heeft geleerd om met frustrerende situaties om te gaan.

Of frustratie agressieve agressie vergroot of niet verbetert, hangt echter in hoge mate af van twee factoren:

(a) Frustratie verhoogt alleen agressie als de frustratie behoorlijk geïnternaliseerd is.

(b) Agressie kan niet worden versterkt als de frustratie gematigd of mild is.

Wanneer de frustratie door de persoon die de frustratie ervaart als legitiem wordt beschouwd en door de persoon wordt verdiend, kan deze mogelijk geen agressie bevorderen. Maar agressie is waarschijnlijker wanneer iemand de frustratie als onverdiend, willekeurig of onwettig beschouwt.

Lichamelijk misbruik, verbale beschimpingen, aanvallen op het ego, beledigingen zijn krachtige uitlokkers van agressieve acties. Studies tonen aan dat er zelfs een positieve correlatie bestaat tussen het bekijken van geweld op televisie en agressie. Hoe meer kinderen gewelddadige series, tele- films en films bekijken op tv of bioscoop, des te groter is hun agressie ten opzichte van anderen.

Onder de andere omgevingsdeterminanten zijn effecten van lawaai, menigte en luchtvervuiling enz. Belangrijk. Verhoogde fysiologische opwinding, krachtige lichaamsbeweging, competitieve activiteit en blootstelling aan provocerende films zijn enkele van de situationele determinanten die leiden tot openlijke agressie.

Pijn, hormonen en medicijnen bepalen ook het agressieve gedrag. Er is vastgesteld dat, hoewel een kleine dosis alcohol agressie remt, grote doseringen dit vergemakkelijken. Er zijn ook aanwijzingen dat verhoogde agressie optreedt als gevolg van geïrriteerde focale laesies, bepaalde vormen van epilepsie, met name tumoren in de temporale kwab en psycho-motorische temporale lob tumoren.

Frontale kwab laesies, abnormale ontladingen in de mediale amy-g dala etc. Dierstudies geven aan dat stimulatie van de laterale en mediale hypothalamus resulteert in verschillende soorten agressie en dat de amy-g dala een kritische rol speelt bij agressie.

Een buitensporige agressieve uitbarsting is echter niet alleen voor de persoon, maar ook voor de samenleving ongewenst.

Methoden om agressie te voorkomen en te beheersen:

Het is dus noodzakelijk om agressie te voorkomen en te beheersen met de volgende methoden:

Straf als afschrikmiddel:

De frequentie of intensiteit van agressief gedrag kan worden verminderd door milde vormen van straf, zoals sociale afkeuring en uitbrander enz. Maar straf is mogelijk niet altijd effectief. Sterke straffen op de olieachtige hand kunnen leiden tot meer agressie en negatieve resultaten opleveren.

Opleiding tot sociale vaardigheden:

Mensen die sociale basisvaardigheden missen, weten niet hoe ze effectief moeten communiceren en nemen daarom een vorm van agressieve zelfexpressie aan. Agressie bij dergelijke mensen kan worden verminderd door dergelijke sociale vaardigheden te geven aan dergelijke personen.

Sociale vaardighedentraining is toegepast op diverse groepen personen, waaronder zeer agressieve teenagers, politie en zelfs ouders die misbruik maken van kinderen. Verhoogde interpersoonlijke communicatie, verbeterd vermogen om afwijzing en stress af te handelen enz. Hebben heel vaak geleid tot vermindering van agressief gedrag. Daarom wordt geconcludeerd dat training in passende sociale vaardigheden een veelbelovende goedkeuring kan bieden voor de vermindering van menselijk geweld.

empathie:

Blootstelling aan tekenen van pijn of ongemak van het slachtoffer bleek verdere agressie te remmen. Trouwens, humor, medicamenteuze behandeling en klinische monitoring kunnen nuttig zijn voor agressieve personen met psychische stoornissen.

Samenleving, cultuur en agressie:

Een vergelijkende studie van verschillende culturen laat zien dat agressie verschilt volgens de culturele variatie. Studies van Mead en Benedict dienen krachtig bewijs ter ondersteuning van deze visie. Mensen die behoren tot de Arapesh-stam zijn kalm en rustig, vredelievend, coöperatief en onderdanig. Het leven is gemakkelijk voor hen om te slagen waarschijnlijk omdat hun frustraties minder zijn en welke frustraties ze ook hebben, ze hebben geleerd om ze op niet-agressieve manieren te behandelen.

De Mondugamer-stam is daarentegen te agressief, vijandig, fel, oorlogszuchtig en niet-coöperatief omdat ze gefrustreerd zijn door hun fundamentele behoefte aan voedsel en liefde en ze worden ook geleerd om hun frustraties op een agressieve manier aan te pakken.

Kluckhonn is van mening dat agressiviteit afhankelijk is van culturele variatie en de aard van vrij zwevende agressie hiervan afhangt.

Sublimatie van agressie:

De reflectie van agressie is duidelijk in kunst en literatuur. Vooral in moderne dichters vinden we een boze afwijzing van de wereld vanwege de ernstige frustratie die het individu ontmoet in elke fase van het leven. Deze agressieve reacties worden gesublimeerd in vele artistieke creaties. Waarschijnlijk onthullen veel van dergelijke creaties momenteel de universele kreet van agressies.

Agressie wordt ook gesublimeerd en gekanaliseerd in avontuur, ontdekken en sporten op een sociaal aanvaardbare manier. Het hoogtepunt van agressiviteit wordt ervaren in oorlog. Durbin en Bowllby in hun boek "Persoonlijke agressiviteit en oorlog" hebben opgemerkt dat de grondstof van de oorlog ligt in de agressiviteit van de mensheid.

Nut van agressiviteit:

Agressie heeft altijd een boventoon van afkeuring, omdat geweld, vijandigheid en dominantie in elke samenleving worden veroordeeld. Maar ze worden alleen getolereerd als ze gerechtvaardigd zijn. Een seksuele perverter wil bijvoorbeeld een klein meisje verkrachten. Ter verdediging als het slachtoffer de asociale persoon doodt, mag haar agressieve gedrag niet door de samenleving worden veroordeeld. Maar toch wordt een zekere mate van bewondering met een beetje afkeuring uitgedrukt voor de agressieve persoon, omdat van zo'n persoon wordt gezegd dat hij zelfvertrouwen, moed en kracht van karakter heeft.

Het kan daarom worden aangenomen dat de gewone man een ambivalente houding ten opzichte van agressief gedrag vertoont, gaande van sterke veroordeling tot milde afkeuring aan het ene uiteinde en van terughoudende bewondering tot krachtige fascinatie aan het andere uiteinde.

Agressie is onvermijdelijk. Zelfs kinderen uit gelukkige huizen vertonen veel spontane agressie. Agressie wordt min of meer universeel ervaren en het is een feit dat een zekere mate van agressie vereist is om te strijden voor het bestaan. Daarom kan en moet hij zichzelf niet volledig immuun maken voor agressieve ervaringen.

Niettemin wordt extreme vorm van agressie pathologisch. Het ruïneert ongetwijfeld de persoonlijkheid van het individu. Wanneer agressie een eigenschap wordt in de persoonlijkheid van dergelijke mensen, wordt het een soort karakterstoornis en staat het aan de weg van normale en geïntegreerde persoonlijkheidsontwikkeling.

Ondanks de negatieve waarden van agressie heeft het een biologisch belang. McDougall (1926) heeft de positieve waarde van agressie benadrukt met de overtuiging dat de gewoonte om oorlog te voeren tussen primitieve stammen ook zijn sociale nut heeft.

Volgens Jackson en Brown (1954) benadrukten schrijvers als Freud, Adler en Bovet de destructieve, antisociale aspecten van agressie, en in mindere mate zelfs Karen Horney en Suttie hadden de betekenis ervan onnodig versmald. Dit is de laatste tijd gerealiseerd door enkele freudiaanse schrijvers.

Joan Riviere (1937) zegt dus: "Agressie die nauw verbonden is met haat, is zeker niet volledig destructief of pijnlijk, noch in zijn doelstellingen noch in zijn functioneren en liefde ... kan agressief en zelfs destructief zijn in zijn werking .... Het lijkt erop dat agressieve impulsen een radicaal en fundamenteel element zijn in de menselijke psychologie ... we kunnen in feite zeggen dat zowel het zelfbeheersings- als het liefdesinstinct een zekere mate van agressie nodig hebben om bevrediging te bereiken, dat wil zeggen een agressief element is een essentieel een deel van beide instincten in het werkelijke functioneren. "