Bestuderen en bijhouden van records van dieren

Na het lezen van dit artikel leert u over de studie en het bijhouden van gegevens over dieren.

Studie van externe lichaamsdelen:

Het is essentieel dat de dierengeleider de verschillende externe lichaamsdelen of 'punten van het lichaam' van dieren begrijpt. Er zijn overeenkomsten en verschillen in externe lichaamsdelen van verschillende soorten. Onderzoek hiervan (Figuur 19 tot 23) zal niet alleen helpen bij het omgaan met dieren en bij het vaststellen van een normale lichaamsstructuur voor een bepaald ras binnen een soort.

Hantering en controle van dieren:

Gieten van dieren is het maken of gooien van het dier om de beweging ervan te voorkomen door gebruik te maken van beperkingen zonder letsel te veroorzaken. Dit gebeurt om de volgende redenen: voor castratie; Voor grote operatie; Voor het onthoornen van vee; Voor het beslaan van vee.

Keuze en voorbereiding van de site :

1. De beste plaats om te werpen is op een grasveld

2. De plaats moet worden genivelleerd

3. Er moet voldoende ruimte zijn voor mannen om te helpen

4. Om het risico op verwonding te minimaliseren, moet beddengoed worden voorzien van stro of zand (6 ") en bedekt met een zeildoek.

Voorbereiding van het dier voor het gieten :

1. Het dier moet 12 uur worden gevast alvorens te gieten, anders bestaat het risico van een scheuring van de buikorganen die met voedsel worden opgezwollen.

2. Het dier moet worden gevoed met een laxerend dieet zoals zemelen.

3. Voorafgaande toediening van een kalmerende medicijn zoals "largactil" ongeveer één uur voor het gieten gevolgd door "chloral hydraat" is nuttig om het gewelddadige worstelen te minimaliseren.

4. Er moet voldoende aantal mannen beschikbaar zijn voordat je gaat casten. Bijv .: Eén op het hoofd van de koe, 3-4 op het touw en één op de zijlijn.

5. Gieten van vee kan op een veel beperktere plaats plaatsvinden, mits de plaats bedekt is met zand.

Casting in Cattle :

Reuff's methode:

Een lus moet worden bevestigd en veilig rond de nek worden geplaatst of het uiteinde van het lange touw moet aan het pollengedeelte van de hoofdband worden bevestigd. Een halve hapering wordt vervolgens gemaakt rond de nek, borst onmiddellijk achter de ellebogen en een derde ronde de buik voor de uier of het scrotum. Het touw wordt getrokken door twee assistenten en het dier zal op de grond vallen.

Land methode:

Een touw wordt genomen en rond het lendegebied voor de uier of het scrotum geleid en het ruim wordt vastgedraaid. Als het dier weigert op de grond te vallen, mag een vrij uiteinde naar de koot worden gebracht en moet het van de andere kant worden getrokken, zodat het dier zijn evenwicht kan verliezen en kan vallen.

Schapen en geiten:

Kleine herkauwers worden gemakkelijk vastgehouden. In een koppel in een loods worden ze in het nauw gedreven met behulp van een houten frame en individueel gevangen. Vermijd stampede en dood van dieren. Ze worden alleen stevig vastgehouden aan het bovenste binnenste dijgebied. Omdat hun lichaamsgewicht minder is, worden ze gemakkelijk opgetild door ze onder de buik te houden.

Beperking en gieten van varkens:

Varkens zijn erg moeilijk om te rijden, vooral als ze een voor een worden verplaatst, omdat ze niet graag worden gehanteerd. Het plaatsen van een emmer boven het hoofd van het varken zorgt ervoor dat het uit de buurt van de emmer komt. Nu kan een persoon achter het dier het dier begeleiden om in een vrachtwagen te gaan. Twee ondoorzichtige platen zijn handig om het zicht van het dier tijdens het verschuiven van de ene plaats naar de andere te sluiten of te beperken. Gieten van varkens van meer dan 70 kg lichaamsgewicht is moeilijk. Hiervoor kunnen katoenen kabels worden gebruikt.

Beoordeling van melkvee - gewenste eigenschappen:

1. Aantrekkelijke individualiteit met vrouwelijkheid, kracht, harmonieuze vermenging van alle onderdelen, indrukwekkende stijl en koetswerk.

2. Dier moet een wig (driehoekig) uiterlijk hebben van het lichaam.

3. Het moet heldere ogen hebben met een magere nek.

4. De uier moet goed zijn bevestigd aan de buik.

5. De huid van de uier moet een goed netwerk van bloedvaten hebben.

6. Alle vier delen van de uier moeten goed worden afgebakend met goed geplaatste spenen.

7. Een koe moet iedereen toestaan ​​te melken en moet volgzaam zijn.

8. Controleer de volgende aspecten bij het beoordelen van koeien volgens de internationaal gevolgde scorekaart hieronder. Volgens de functies die in elke rij zijn beschreven, moeten de studenten een score toekennen aan de 4 koeien (AD) die voor de show zijn geplaatst. De leerkracht kan dan dezelfde koeien beoordelen, zodat de efficiëntie van de student bij het beoordelen van melkkoeien bekend kan zijn.

9. Controleer de volgende stappen bij het beoordelen van koeien -

Bevestiging van het lichaam; Lichaamsgewicht & Conditie; De gezondheidstoestand moet gezond zijn:

Leeftijd - hoe jonger hoe beter: netheid van tanden, benen en tenen; Goede oogsite; Het dier moet de instructies van de eigenaar volgen; De uier moet in goede vorm zijn en gemakkelijk te melken;

10. Het dier mag niet het volgende hebben:

Slechte groei; Vertraagde looptijd; Regelmatig niet in de warmte komen; Lage melkproductie; en onvermogen om zonder kalf melk te geven;

Kunstmatige bevruchting:

Kunstmatige inseminatie betekent het verzamelen van sperma van goede stieren met behulp van een kunstmatige vagina, evaluatie en uitbreiding / verdunning van sperma, de opslag ervan en het insemineren van de koeien op het juiste moment kunstmatig.

Met deze techniek kan sperma van een goede stier worden gebruikt voor het fokken van meer koeien, waarbij een stier op natuurlijke wijze slechts één koe per keer kan paren. Ook kunstmatige inseminatie helpt bij de controle van seksueel overdraagbare aandoeningen.

De leraar moet alle stappen uitleggen en demonstreren die betrokken zijn bij de kunstmatige inseminatiedienst:

(a) Assemblage en demontage van kunstmatige vagina (Figuur 22);

(b) spermawinning;

(c) evaluatie van sperma;

(d) uitbreiding en uitbreiding van sperma;

(e) bevriezing en opslag van sperma;

(f) Inseminatie van koeien en buffels.

Berekening van gebalanceerde rantsoenen:

Praktijk:

In deze paragraaf zullen we verschillende voorbeeldrantsoenen berekenen die zijn berekend met peulvruchten en niet-leguminogene groene voedergewassen in verschillende hoeveelheden. In dit proces zullen we ook leren welke combinatie van feeds een ideaal rantsoen zal opleveren.

De aangehaalde voorbeelden suggereren hoe we met 'Trial and Error Method' uiteindelijk tot een qua voedingswaarde evenwichtig economisch haalbaar rantsoen kunnen komen. Merk op dat het eeuwige probleem van tekort aan groenvoer / begrazing en afhankelijkheid van rietjes voor het voederen van veevoer in deze voorbeelden wordt weerspiegeld.

Oefenen met verschillende feeds die lokaal beschikbaar zijn. De principes en methode van bereiding van het rantsoen is hetzelfde voor alle soorten. Alleen de soorten feeds en hoeveelheden variëren vanwege de voedingsgewoonten van het / de bepaalde dier (en).

Voorbeeld (beperkte hoeveelheid niet-vlinderbloemig voer): Ter illustratie, het voorbeeld van een koe van 400 kg in de eerste lactatie die dagelijks 10 kg melk met 4% vet produceert. Beschikbare voedingen zijn beperkte hoeveelheden maïsvoer en tarwestro en concentraatmengsel met 16% DCP en 70% TDN. De verschillende stappen die moeten worden gevolgd, worden hieronder uitgelegd (Tabel 37). Raadpleeg de tabellen 16 tot 22 om te weten wat de vereisten zijn.

Ontdek de voedingsbehoefte van deze koe door te verwijzen naar de tabellen 16 tot en met 22 (eenheid 9) en in tabelvorm te zetten.

Stap B:

Ontdek de voedingsstofsamenstelling van de beschikbare feeds (Tabel 15).

Stap C:

We moeten voldoen aan het grootste deel van de DM-behoefte van voedergewassen. Onder typisch Indiase omstandigheden is het groene voer of de beweiding schaars en het voeren van rietjes is gebruikelijk volgens beschikbaarheid. Laten we aannemen dat een boer in beperkte hoeveelheden maïsvoeder en tarwestro heeft.

Stap D:

Ontdek het tekort aan voedingsstoffen geleverd door deze voeding met betrekking tot de vereiste zoals gedaan.

Stap E:

Ontdek hoeveel concentraatmengsels met 16% TDN en 70% TDN en 90% DM dagelijks moeten worden toegevoegd om aan de totale behoefte van deze koe te voldoen. We weten uit tabel 34 - rijen 15 tot 17 hoeveel van de voedingsbehoefte moet worden gehaald nog steeds.

We weten nu dat 3, 7 kg concentraatmengsel vereist is om aan het DCP-tekort te voldoen, een mengsel van 3, 42 kg concentraat is nodig om te voldoen aan het tekort aan TDN en een mengsel van 2, 2 kg concentraat is nodig om te voldoen aan het tekort aan DM, dat wil zeggen een gemiddeld cijfer van 3, 2 kg.

Maar om er zeker van te zijn, kan men volgens zijn eigen logica beslissen om 3, 7 kg concentraatmengsel te voeden om aan de dagelijkse voedingsbehoeften van de koe te voldoen, omdat een geringe overmaat aan TDN en DM de voorkeur verdient boven een tekort aan DCP.

Ultimate Ration:

Het dagrantsoen is dan 10 kg maïsvoer, 5 kg tarwestro en 3, 7 kg concentraatmix voor deze koe. In de huidige marktconcentraatmengsel kan Rs 8-10 per kilogram kosten. De boer moet zoveel als Rs29 tot 37 uitgeven aan concentraten alleen. Dit is duur. De kosten van voedingsstoffen, op droge stof basis, van groenvoer zijn altijd relatief minder.

Onderhoud van boerderijrecords:

De leraar moet de studenten begeleiden bij hun bezoeken aan de boerderij en hen helpen bij het ondervragen van de boer of bedrijfsleider om informatie te krijgen voor het invullen van de volgende records (minstens 5 vermeldingen in elke record). Hoewel de onderstaande ruimte in de tabellen minder is, kan een volledige pagina worden gegeven aan elke activiteit in de praktische handleiding van de studenten.

Berekenen…

PPPHEP = Per Pen Per =

Hen Egg Production

Dit zal helpen bij (a) het opsporen en het ongedaan maken van onproductieve kippen; en (b) Het vergelijken van verschillende schuren in de productie van eieren. Idealiter zou dit cijfer ongeveer 75% moeten zijn, afhankelijk van andere omstandigheden. Als het probleem niet wordt ontdekt en het beheer wordt rechtgezet.

Identificatie van gemeenschappelijke parasieten, medicijnen en instrumenten:

De leraar moet de studenten een bezoek brengen aan een diergeneeskundig pathologisch museum (2 uur) en een dierenkliniek (2 uur). Met de hulp van de verantwoordelijke dierenarts, moeten indien nodig verschillende parasieten, medicijnen, instrumenten etc. aan de studenten worden getoond. Elke student moet een lijst maken van alle items die hij / zij heeft gezien en samen met hun gegevens in de volgende vorm.

Algemene managementpraktijken:

De leraar moet eerst de verschillende technieken demonstreren en daarna de leerlingen hetzelfde laten oefenen. Vervolgens moeten de studenten hun observaties registreren, die later door de docent kunnen worden geëvalueerd. Hoewel de onderstaande ruimte in de tabellen minder is, kan een volledige pagina worden gegeven aan elke activiteit in de praktische handleiding van de studenten.

Marketing van landbouwhuisdieren en hun producten:

De leraar moet de studenten begeleiden bij de volgende bezoeken en hen helpen bij het ondervragen van de boer of bedrijfsleider om informatie te krijgen over de marketing van hun dieren en hun verwijdering.

Vervolgens moeten de studenten hun observaties registreren, die later door de docent kunnen worden geëvalueerd. Hoewel de onderstaande ruimte in de tabellen minder is, kan een volledige pagina worden gegeven aan elke activiteit in de praktische handleiding van de studenten. De leraar moet ook een bezoek organiseren aan een melkfabriek, een slachthuis, een veemarkt en een eiermarkt om de daadwerkelijke marketingpraktijken te bekijken.

Koeien en buffels melken:

De docent moet de leerlingen volgen als het melken van de uitvoering. Vervolgens moeten de studenten hun observaties registreren, die later door de docent kunnen worden geëvalueerd. Hoewel de onderstaande ruimte in de tabellen minder is, kan een volledige pagina worden gegeven aan elke activiteit in de praktische handleiding van de studenten. De leraar zou dat moeten doen.

Eerste hulp op veehouderij:

De leraar moet de studenten volgen als ze EHBO observeren / uitvoeren. Vervolgens moeten de studenten hun observaties registreren, die later door de docent kunnen worden geëvalueerd. Hoewel de onderstaande ruimte in de tabellen minder is, kan een volledige pagina worden gegeven aan elke activiteit in de praktische handleiding van de studenten. De leraar zou dat moeten doen.