Diagram van typen en bronnen van leerlingengegevens
Dit artikel werpt een licht op de zes belangrijke soorten gegevens in het begeleiding- en counselingproces. De typen zijn: 1. Algemene gegevens 2. Fysieke gezondheidsgegevens 3. Gegevens over familie en sociale omgeving 4. Prestatiegegevens 5. Psychologische gegevens 6. Gegevens met betrekking tot educatieve en beroepsplannen.
Type # 1. Algemene gegevens:
De noodzakelijke algemene gegevens over het individu of de leerling omvatten de namen van de student, leeftijd, geboortedatum, geslacht, kaste, religie, vast adres, huidig adres met telefoonnummer als hij in het bezit is, naam van vader en moeder om algemene informatie over de identificatie te kennen van de student. Over het algemeen wordt dit soort informatie verzameld uit verschillende bronnen, zoals van de leerling, de ouders en het toelatingsregister.
Type 2. Fysieke gezondheidsgegevens:
De vereiste lichamelijke gezondheidsgegevens over de leerling omvatten identificatiemerk (indien van toepassing), lengte, gewicht, borst, gezichtsvermogen, gehoorvermogen, motorische handicap (indien aanwezig), groeikenmerken in de context van overgroei / normale groei / vertraagd groei, fysieke ziekte (indien aanwezig) en algemene fysieke fitheid in relatie tot zijn leeftijd om te weten over de gezondheidstoestand van de leerling.
Dit soort informatie wordt verzameld uit verschillende bronnen, zoals de student, de ouder, het medisch rapport en de mening van artsen.
Type # 3. Gegevens over familie en sociale omgeving:
De gegevensgerelateerde familie- en sociale omgeving omvatten gegevens over het beroep van vader en moeder, het totale gezinsinkomen, de opleidingsnorm van vader en moeder, het totale aantal kinderen in het gezin, de opleidingsstatus van de kinderen, de locatie van verblijf, in de context van stedelijk / landelijk / sloppenwijk, manier en mate van ouderlijk toezicht op kinderen, in de context van democratisch / autoritair / leissez rechtvaardig, interpersoonlijke relatie in het gezin en cultureel klimaat in het gezin, enzovoort. De belangrijkste gegevensbron is de leerling, de ouder en de onbevooroordeelde buur van de betrokken familie.
Type # 4. Prestatiegegevens:
De educatieve achtergrond en prestatiegegevens van de student bevatten gegevens over de naam van de schooluniversiteit van dezelfde student, klasse en onderwerpen, laatst bezochte instelling, eerdere onderwijsgegevens en prestatieregistraties, huidige voortgang, studiekweek, houding ten opzichte van vakken en school / universiteit, co-curriculaire activiteiten en de prestaties en prestaties om de studieloopbaan over de student te analyseren.
Dit type gegevens kan worden verkregen uit de leerling, het schoolrecord, de cumulatieve gegevenskaart, de mening van de leraar, het gezichtspunt van de leerling en de ouder en verschillende certificaten.
Type # 5. Psychologische gegevens:
De psychologische gegevens over de leerling bevatten gegevens over intelligentie, aanleg in de context van muzikaal / mechanisch, administratief / scholastisch / literair, artistiek etc., interesse, zelfconcept, algemene persoonlijkheidskenmerken, houding, aanpassingspatroon en moeilijkheden van de student.
Dit type gegevens kan worden verkregen uit scores op intelligentietests, proeve van bekwaamheid, inventarisatie van interesses, attitudeschaal, sociaal-metrische apparaten en persoonlijkheidstest enz.
Type 6. Gegevens over educatieve en beroepsplannen:
De gegevens met betrekking tot onderwijs- en beroepsplannen omvatten gegevens over het houden van cursussen voor studie zoals menswetenschappen, wetenschap, geneeskunde, techniek, technisch, professioneel, instelling die de leerling graag bijwoont, in de context van University / College / ITI / Poly-techniek / binnen de staat / buiten de staat / in het buitenland, educatieve ambities en beroepsambities en voorkeuren.
Dit type gegevens wordt verkregen uit verschillende bronnen, zoals gegevens van de leerling, de ouders en de leerkracht.
