Betekenis en reikwijdte van supervisie in het onderwijs! Betekenis van toezicht: In het moderne onderwijssysteem is de uitbreiding van het onderwijs afhankelijk van een toenemend aantal onderwijsinstellingen, leraren en studenten, evenals van allerlei faciliteiten die essentieel zijn voor een goede voortgang van het onderwijs..
Korte schetsen van de tien kenmerken van moderne supervisie in onderwijsinstellingen worden in dit artikel besproken. 1. Modern toezicht is democratisch van aard en aanpak: Uit de voorgaande discussie hebben we al geweten dat supervisie zich richt op het leveren van effectief leiderschap via coöperatieve werkrelaties, wat de democratische aard van het toezicht is...
Korte schetsen van de vijf soorten supervisie die beschikbaar zijn in het onderwijs worden in dit artikel besproken. De typen zijn (1) inspectie, (2) Absolute vrijheid, (3) Type compulsie, (4) Training en richting, en (5) Democratisch leiderschap. 1. Inspectie: Dit is de eerste en belangrijkste functie van toezicht dat klassen door de inspecterende ambtenaren moeten worden geïnspecteerd...
Korte schetsen van de acht functies van onderwijsadministratie in algemeen perspectief worden in dit artikel besproken. 1. Ontwikkeling van menselijke persoonlijkheid: Aangezien onderwijsadministratie een proces van menselijke relatie is, wordt het veel meer beïnvloed en gecontroleerd door de verschillende factoren die essentieel zijn voor een vlotte administratie van een onderwijsprogramma...
Korte schetsen van de zes principes van onderwijsadministratie worden in dit artikel besproken. De beginselen zijn: (1) Structurele democratie, (2) Operationele democratie (3) Justitie (4) Gelijkheid van kansen (5) Voorzichtigheid (6) Aanpassingsvermogen, flexibiliteit en stabiliteit. 1. Structurele democratie: Omdat het het eerste principe van onderwijsbestuur in het moderne tijdperk is, legt het de nadruk op democratie in structureel perspectief..
Lees dit artikel om meer te weten te komen over de betekenis, aard, doelstellingen, reikwijdte en functies van de onderwijsadministratie. Betekenis: Onderwijsadministratie wordt beschouwd als het proces van integratie van de juiste menselijke en materiële middelen die ter beschikking worden gesteld en effectief worden gemaakt voor het bereiken van de doelstellingen van een programma van een onderwijsinstelling...
Lees dit artikel om meer te weten te komen over de betekenis en de componenten van het institutionele klimaat. Betekenis van institutioneel klimaat: Het institutionele klimaat of klimaat van een onderwijsinstelling is de basisvereiste van een onderwijsinstelling en vormt de basis van de gezondheid van een school..
Lees dit artikel om meer te weten te komen over de aspecten en de reikwijdte van onderwijsmanagement. Aspecten van Educational Management: (1) Beheer van menselijke hulpbronnen: Dit omvat zowel docenten als niet-onderwijzend personeel van een onderwijsinstelling, studenten en hun ouders, specialisten in verschillende gebieden van de gemeenschap, leden van de gemeenschap en ouder-lerarenvereniging (PTA), afdelingsfunctionarissen en leden van het bestuursorgaan..
Lees dit artikel om meer te weten te komen over de betekenis en de componenten van institutioneel beheer. Betekenis: Instellingsmanagement is verplicht voor elke onderwijsinstelling. Om groot succes van een educatief programma te waarborgen, is management een must dat afhankelijk is van institutioneel management..
Dit artikel werpt licht op de vier hoofdtypen van onderwijsbestuur. De typen zijn: (1) Gecentraliseerd en gedecentraliseerd onderwijsbeheer, (2) Beheer van externe en interne opleidingen, (3) Autocratisch en democratisch onderwijsbestuur, en (4) Creatief onderwijsbestuur. 1. Gecentraliseerd en gedecentraliseerd onderwijsbeheer: Dit type onderwijsbestuur verwijst naar de centralisatie van de macht en verantwoordelijkheid van onderwijsadministratie, supervisie en controle die resulteert in onderwijsbestuur enerzijds en verdeling en verdeling van bevoegdheden en verantwoordelijkheden van onderwijs..
Dit artikel werpt licht op de acht componenten van onderwijsbestuur. De componenten zijn: (1) Onderwijsplanning, (2) Onderwijsadministratie, (3) Onderwijsorganisatie, (4) Pedagogische leiding, (5) Onderwijscoördinatie, (6) Educatief toezicht, (7) Educatief toezicht, en ( 8) Onderwijsevaluatie. 1. Onderwijsplanning: Als eerste aspect in het kader van educatief management, houdt planning een basisfunctie in, namelijk hoe de doelen en doelstellingen moeten worden gerealiseerd...
Lees dit artikel om meer te weten te komen over de oorzaken van een gebrek aan discipline en suggesties voor het verwijderen ervan. Oorzaken van onwetendheid in de onderwijsinstelling: De 5 oorzaken van gebrek aan discipline in onderwijsinstellingen zijn als volgt: (1) Verlies van respect voor leraren (2) Gebrek aan idealen (3) Defect onderwijssysteem (4) Effectieve vrijheidsstrijd (5) Economische crisis..
Lees dit artikel om meer te weten te komen over de betekenis, de definitie en de soorten onderwijsbeheer. Betekenis van onderwijsmanagement: De oorsprong van de ontwikkeling van onderwijsmanagement als een studiegebied begon in de Verenigde Staten in het begin van de twintigste eeuw. De ontwikkeling in het Verenigd Koninkrijk kwam pas in de jaren zestig..